Ну: 1. Программы - заложники представлений о науке как о "сумме" знаний
2. "злобливые" темы - скорее уж порождения представлений о науке как о аксессуаре "достойной жизни". Взял нажал кнопку - готов ответ на что захочу и когда захочу.
Типа, зачем учить географию, скажу извозчику...
Конечно 2 невозможно породить без "участия" (то есть калечения) 1-го. Но это - само собой.